Em artigo publicado no Estadão, o EPPGG Pedro Cavalcante reflete sobre o uso da inteligência artificial (IA) no setor público. Ele pondera que – como cabe ser a qualquer processo de inovação – tal uso apresenta prós e contras: se, por um lado, pode representar ganhos de produtividade, economia de recursos e permitir processos decisórios mais precisos e ágeis; por outro, o uso dos algoritmos também pode ocasionar, nas palavras de Cavalcante, “viés e discriminação no tratamento das demandas da população, questionamentos quanto à integridade, justiça e transparência dos critérios e das decisões automatizadas, bem como na desumanização no atendimento, com impactos negativos na qualidade da prestação de serviços, respeito à diversidade, garantia de direitos e confiança cidadã no setor público”. Não à toa o título do artigo é “nem tudo são flores no mundo da IA”.
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Como desenhar políticas públicas para o “cidadão real”? Essa é a pergunta central que o livro Behavioral Insights for Policy Design: a new framework for understanding wicked social problems and designing policies for real citizens (“Insights comportamentais para o design de políticas: um novo enquadramento para entender problemas sociais perversos e projetar políticas para cidadãos reais, em tradução livre) tenta responder.
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Em artigo publicado no Blog Gestão, Política & Sociedade, do Estadão, a EPPGG Aline Zero, que também é PhD em educação pela University of California, debate a agenda da educação integral e seus resultados sociais. Isso ocorre na mesma semana em que a lei que institui o Programa Escola em Tempo Integral foi sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
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Em junho e julho passados, a EPPGG Juliana Macedo participou de dois eventos internacionais em que discutiu diferentes aspectos de políticas educacionais brasileiras: o 27º Congresso Mundial de Ciência Política, organizado pela International Political Science Association (IPSA) em Buenos Aires, Argentina; e a 6ª Conferência Internacional em Políticas Públicas, que ocorreu em Toronto, Canadá, organizado pela International Public Policy Association (IPPA).
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Em reportagem publicada esta semana, a Folha de S.Paulo apresenta uma série de dados que refutam a ideia – bastante difundida – de que há um excesso de servidores públicos na máquina estatal brasileira, gerando um suposto “inchaço”.
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A proteção garantida pelas Políticas Públicas de Previdência Social consiste, no Brasil (como em muitos países), na maior política de transferência de renda do país, quando se considera o volume de recursos alocado para o pagamento dos benefícios. Considerando, em 2022, os beneficiários e os contribuintes para previdência, se chega a uma estimativa de 91,3 milhões de pessoas diretamente vinculadas à previdência[2]. Entre as diversas funções da Previdência Social podem ser citadas a suavização do consumo ao longo do ciclo de vida, seguro contra riscos sociais e a garantia de seguridade para pessoas ou famílias que perderam a capacidade de gerar renda para o próprio sustento devido a incapacidade temporária ou permanente para o trabalho por questões como idade avançada, doença, acidente do trabalho ou desemprego.
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Com participação de diversas autoridades, inclusive a Primeira-Dama, Janja Lula da SIlva, foi lançado, na manhã desta quinta-feira (27), o Grupo de Trabalho Interministerial para a elaboração do Plano de Enfrentamento ao Assédio e à Discriminação na Administração Pública Federal.
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As inscrições para a 6ª turma do Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Desenvolvimento, do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), estão abertas até o dia 18 de agosto.
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As inscrições para a 6ª turma do Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Desenvolvimento, do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), estão abertas até o dia 18 de agosto.
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A luta e a resistência celebradas hoje, 25 de julho, Dia da Mulher Negra Latino-americana e Caribenha, também passam por conquistas na forma de políticas públicas. Políticas desenhadas para enfrentar o racismo, o sexismo, o colonialismo e todas as formas de opressão.
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A parceria entre a FAPESP e a ANESP, proposta pela professora Vanessa Elias de Oliveira, do Programa de Pesquisa em Políticas Públicas (PPPP), tem por objetivo criar um banco de pareceristas em gestão e políticas públicas com qualificação técnica para avaliar projetos no âmbito do edital PPPP.
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“Com conhecimento amplo sobre o papel do Estado, o especialista de políticas públicas e gestão governamental (EPPGG) elabora projetos essenciais para o desenvolvimento socioeconômico, como o Bolsa Família e o CadÚnico”, escreve a jornalista Luany Galdeano em reportagem da Folha de S.Paulo sobre a carreira de EPPGG e a sua relevância para o funcionamento do Estado brasileiro.
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O EPPGG e doutor em Direito Econômico Pedro Florêncio publica no portal JOTA o artigo “Concorrência e inflação no Brasil: lições da OCDE”, em que aborda como os debates sobre inflação no Comitê de Concorrência da OCDE podem apresentar linhas de ação efetivas para as autoridades concorrenciais, especialmente diante da situação em que esses órgãos são instados a atuar como resultado de pressões inflacionárias.
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Em artigo publicado na revista Exame, a EPPGG Diana Coutinho discute os avanços da inteligência artificial (IA) generativa – como, por exemplo, o ChatGPT – e seus impactos na produtividade de trabalhadores e nos empregos (humanos) ao redor do mundo.
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Estudo lançado este mês pelo Conselho Administrativo de Defesa Econômica (Cade) apresenta uma série de recomendações para a elaboração de uma metodologia capaz de avaliar as ações de advocacia da concorrência (AC) do órgão. O material foi elaborado pelo EPPGG Nelson de Almeida Torreão Júnior e se baseia em pesquisa documental e em análises de casos internacionais – como no Canadá, no Reino Unido e na Espanha.
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“Democracia é conflito. A alternância no poder e a pluralidade de visões sobre possíveis soluções para os problemas nacionais são características inerentes ao regime democrático”, afirma Francisco Gaetani no texto “Desembaçar o espelho”, ao celebrar a publicação da centésima nota no espaço República em Notas, do site Republica.org.
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Pesquisadores e estudantes da área educacional já podem participar do 2º Prêmio Nacional de Educação. A premiação incentiva estudos sobre políticas públicas educacionais, a fim de aprimorar a gestão do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
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“Não é de hoje que o conceito de governança se dissemina como mantra entre acadêmicos e, sobretudo, burocratas e dirigentes no setor público”, escreve o EPPGG Pedro Cavalcante na abertura de seu artigo publicado no blog “Gestão, Política & Sociedade”, do Estadão.
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