O artigo, assinado pela EPPGG Diana Coutinho e Claudio D. Shikida – ambos da Escola Nacional de Administração Pública –, aponta que o ensino brasileiro atual, em que professores com diferentes níveis de formação e de comprometimento são tratados igualmente em termos salariais, não é um exemplo de sucesso.
Read MorePara explicar aspectos do reajuste, o Jornal da Record News da sexta (4) entrevistou o EPPGG Rogério da Veiga. Ele também deu esclarecimentos sobre como o reajuste é um mecanismo previsto na lei do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) e sobre como a medida repercute de maneira diferente em estados e municípios.
Read More
