“Como apoiar gestores públicos a tomarem decisões com base em conhecimento científico” é o tema do webinar organizado pelo D3e – Dados para um Debate Democrático na Educação –, e co-organizado pela Enap – Escola Nacional de Administração Pública. O evento integra a programação da Semana gLocal de Avaliação e acontece na segunda, 31 de maio, às 14h.

Será que é necessário repensar a forma como as pesquisas são realizadas? O acesso aos resultados dos estudos é efetivo? O conhecimento científico já produzido é bem divulgado e acessível para quem precisa?

A mesa, além de colocar as questões acima, tem por objetivo aproximar o conhecimento acadêmico dos poderes executivo e legislativo, interpretando evidências de acordo com as necessidades desses atores e incluindo diferentes pontos de vista no processo democrático de debate sobre políticas públicas de educação.

Participam:

·         Antonio Bresolin, diretor executivo do D3e

·         Diana Coutinho, Diretora de Altos Estudos da ENAP

·         Daniel Domingues dos Santos, pesquisador e professor da USP

·         Daniel Lopes, pesquisador do Evidência Express na ENAP 

·         Diana Moreira, professora de economia na UC Davis

·         Laura Boeira, diretora executiva do Instituto Veredas

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